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杨天宇和他的抽题箱——河南豫光锌业三厂设备知识培训侧记

发布时间:2019/6/26 9:16:42

发布者:本站

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6月10日上午,河南豫光锌业有限公司三厂浸出工段副段长杨天宇完成设备巡检后,来到他们自制的蓝色抽题箱前,对浸出三班职工说道:“大家开始抽题吧。”
  “行走溢流阀是控制浓密机的运行速度,还是压力?我不怎么理解,你给我讲讲呗。”浸出工谭珊珊抽出卡片一看,脸上一筹莫展。“这道题是新加入题库的,好多职工容易对柱塞泵流量调节阀和行走溢流阀的作用混淆。来,我给你具体讲解一下……”杨天宇接过抽题卡,认真地给谭珊珊讲解。
  “哈哈,我抽到‘恭喜你,抽到此题不用答题’了。”段兵拿着抽题卡,笑逐颜开。
  “天宇,我抽到压滤机滤板泚液的5个原因。答对奖励5元。”张小闹看到答题卡上“答对此题奖励5元”的字样,高兴地说。
  抽出题后,大家的反应形形色色。
  “伙计们注意了,我发现大家对于抽题箱中浓密机方面的新增知识不太理解。下午3点,2个浸出岗的人员在4号浓密机集合,我给大家现场操作并讲解。”杨天宇安排道。
  这一幕是锌业三厂浸出工段设备培训的情景,寓教于乐,效果显著。
  以前培训,大家都是利用下班时间,在工段学习室内集中上大课。上完夜班的职工精疲力尽,大都没有精力听讲,培训效果不理想。
  今年2月初,杨天宇与工友谈心时发现,大多数职工对上大课的培训方式不感兴趣,敷衍了事。对此,杨天宇看在眼里,想在心里——一定要改变这种现状!但是,什么样的培训方式不占用大家的下班时间,还不让人反感呢?怎样才能提高学习兴趣呢?
  说来也巧,陪着家人去逛街的杨天宇,看到商场门前挤满了人,走近一看,原来是在举行抽奖活动。他突然来了灵感:“对啊,我们也可以抽奖啊!”
  说干就干!3月份,杨天宇将各岗位知识点重新整合,打印成册,供岗位人员学习,并将应知应会的内容汇入答题卡。4月份,他们自制了抽题箱。职工每月抽50道题,对于不会的题目,进行针对性讲解;月底,职工需要重新回答之前答错的题目;工段对职工抽题情况进行登记存档。答题卡上增加趣味性小提示;难度大的题目,有2元~5元的奖励;奖金在月底兑现……渐渐地,职工们由被动接受转变为主动学习。随着时间的推移,职工们的答题速度和准确率大幅度提高,掌握的知识量逐渐增加。
  5月11日,杨天宇巡检至氧化锌二楼浸出岗位时,看到职工王富豪手里拿着棉纱仔细研究着氧化锌中浸2#搅拌器。“富豪,腰疼得直不起来啊?”杨天宇半开玩笑地说。王富豪回答:“这个搅拌器减速机有点儿漏油。我看看是哪个地方,观察一会儿了,是这个地方漏。”王富豪指着搅拌输出轴油封。杨天宇赶忙上前,确认是输出轴油封处有渗油的情况。“富豪,这个地方漏油的原因是什么?”王富豪想了想说:“油封破损、轴磨损是造成漏油的直接原因,油封破损的原因有很多,润滑油内老化或有杂物、轴承损坏、齿轮磨损和透气阀堵塞都能造成油温升高,油温升高就加速油封老化、失效。”王富豪如数家珍地将漏油的原因一一道来。杨天宇说:“记得这么清楚啊。”王富豪高兴地说:“每天抽题,这道题我早背得滚瓜烂熟了。”
  在抽题的同时,他们还组成了一个12人“职工讲师团”。这些由工段筛选出来的职工,拥有多年的现场操作经验和丰富的设备故障处置手段。他们肩负着设备现场巡检和知识传授任务,利用生产间隙,走上讲台,向本班组的职工传授知识、分享心得,以点带面,感染、激励着职工。
  讲师团成员窦明君说:“我们这些讲师如果被伙计们提出的问题难住了,面子上可是挂不住啊,所以,我们在给别人培训的同时,相当于自己又学习了一次。”
  另一名讲师团成员,是有着31年党龄的党员赵春明,更是把他珍藏许久、已经泛黄的笔记本拿了出来,将一些珍贵的设备参数倾囊相授。
  压滤工赵伟说:“今年的培训方式很新颖,掌握了一些平时知道怎么干,但不知道为啥这样干的知识。因为不知道抽到哪道题,所以,我会反复学习题库里的内容。”
  浸出工任超说:“以前培训,提问前突击看一下,提问后不会再主动去看这些知识了。现在抽题成习惯了。我在工作的过程中,就可以记住这些内容。”
  “我们工段设备种类多、故障率高,管理难度大。这样做,只想让大家尽可能地多掌握知识,并应用到工作中,让设备‘少受伤’,也力保大家不受伤。”杨天宇对于设备知识的培训信心满满。